Educación

Faltar a clase puede pesar tanto como el origen socioeconómico

Los resultados de PISA 2025 vuelven a mostrar que el nivel socioeconómico es el principal factor asociado a las diferencias de aprendizaje en la Argentina. Sin embargo, el informe revela otro dato menos visible y con importantes implicancias educativas: el ausentismo está fuertemente asociado con un menor desempeño, independientemente del nivel socioeconómico del estudiante.

En Almirante Brown, la universidad no se apaga

La Universidad Nacional Guillermo Brown participó de “La Universidad no se apaga”, una jornada que se llevó a cabo en todas las universidades públicas del país para poner en valor el aporte de la educación superior al desarrollo y para exigir que el Ejecutivo cumpla con la nueva ley de Financiamiento Universitario.