Desde el martes 3 de agosto estará abierta la inscripción para los cursos de formación especializada destinados a la comunidad educativa y organizados por el Instituto Nacional de Formación Docente del Ministerio de Educación de la Nación.

Los cursos son gratuitos, de acceso universal y están destinados a directivos, formadores docentes de todos los niveles y modalidades de todo el país. Duran entre 2 y 3 meses, la modalidad de cursada es enteramente virtual y otorgan certificación.

La oferta de este semestre es 36 cursos entre tutorados y autoasistidos. La propuesta formativa promueve la reflexión sobre la escuela del presente y del futuro. Busca impulsar un desarrollo profesional actualizado atento a los problemas de gestión de las instituciones, los procesos de enseñanza en escenarios de multimodalidad y a temas contemporáneos de importancia curricular que contribuyan a garantizar las condiciones de igualdad educativa.

La inscripción se realizará desde el 3 de agosto y hasta agotar el cupo de cada curso, a través del sitio del “Plan Federal Juana Manso”
Recomendamos revisar la descripción y los requisitos de cada curso antes de realizar la inscripción, ya que fueron diseñados para destinatarios específicos. Para mayor información respecto de la oferta formativa es posible contactarse a [email protected]

Para registrase por primera vez en la plataforma Juana Manso, los/las interesados/as deberán ingresar en https://cuentas.juanamanso.edu.ar/acceder
Para consultas referidas al proceso de registro, se deberá contactar a la mesa de ayuda de lunes a viernes de 08 a 20 horas al 0800 444 111 o al correo electrónico [email protected]

Los cursos autoasistidos y tutorados para este semestre son:

PEDAGOGÍA, FORMACIÓN Y TRABAJO DOCENTE

Cuando pase el temblor: temas de pedagogía en el futuro cercano.

Investigación educativa, formación y trabajo docente

El trabajo de los docentes ante el desafío de las nuevas formas escolares

Pedagogías latinoamericanas: los procesos educativos en clave

Trabajo docente. Entre las nuevas formas escolares, las políticas públicas y las trayectorias estudiantiles

ENSEÑANZA, DISCIPLINAS Y EVALUACIÓN

Aprender a investigar en la escuela: Explorando el funcionamiento del cuerpo humano.

Evaluar en tiempos de transformación.

La ciencia en llamas: casos y problemas de la química, la física y la biología en torno a la energía.

Prácticas educativas con herramientas digitales.

Ciudadanía digital. Currículum para la formación docente - (Autoasistido)

Literatura argentina: cuatro recorridos · (Autoasistido)

De la literatura al cine · (Autoasistido)

El video en el aula - (Autoasistido)

DERECHOS: POLÍTICAS DE CUIDADO Y ACOMPAÑAMIENTO

Abordaje de la conflictividad y de las violencias.

La función tutorial y el acompañamiento a las trayectorias en tiempos de pandemia

Educación Sexual Integral en la escuela: un derecho, un desafío, un camino por recorrer.

La ESI en la escuela: embarazos, maternidades y paternidades en la adolescencia.

La ESI en la escuela: Derechos y diversidad sexual.

La ESI en la escuela: Vínculos saludables para prevenir la violencia de género.

La ESI en la escuela: nuevos desafíos a partir de la Ley de IVE (autoasistido)

Prevención y cuidados en el ámbito educativo

ALIMENTACIÓN, AMBIENTE y ENERGÍA

Alimentación sana, segura y soberana: un derecho.

La huerta agroecológica como Proyecto Escolar con perspectiva sociocomunitaria.

Educación ambiental: diálogo de saberes en contexto de crisis civilizatoria (inscripción para cupo cerrado).

La problemática ambiental en la Cuenca Matanza Riachuelo.

Aplicaciones de la Tecnología Nuclear en la Vida Cotidiana.

CONOCIMIENTOS PARA EL CUIDADO DE LO COMÚN

Educación Vial. Hacia una visión común e integradora.

Educación Tributaria y Convivencia democrática

MEMORIA, IDENTIDAD y DERECHOS HUMANOS

Holocausto y genocidios del siglo XX: reflexiones para su enseñanza.

Malvinas en las Escuelas: Memoria, Soberanía y Democracia

Memoria y Derecho a la Identidad en el Nivel Primario

El pasado reciente en las aulas.

BIBLIOTECAS Y PROMOCIÓN DE LA LECTURA

Catalogación de monografías impresas con RCAA2r y MARC21.(Autoasistido)

La escuela y la biblioteca como comunidad de lectura.

Uso del software integral de gestión de bibliotecas Aguapey. (Autoasistido).