La intendenta interina de Quilmes, Eva Mieri, participó de un nuevo encuentro del proyecto Coordenadas, una propuesta destinada a acompañar a estudiantes de escuelas secundarias en la construcción de sus proyectos educativos y laborales. La actividad se desarrolló en el Instituto Superior de Formación Docente y Técnica (ISFDT) Nº 24 de Bernal y reunió a 55 alumnos.

Durante la jornada, Mieri destacó la importancia de generar oportunidades para las juventudes en un contexto complejo y remarcó el trabajo articulado entre el Municipio, la Provincia de Buenos Aires y la Mesa Distrital del programa.

“Quilmes es el distrito de toda la provincia donde más jóvenes y escuelas participan de esta iniciativa. Queremos brindar herramientas para que, al finalizar la escuela secundaria, los chicos y chicas puedan acceder a nuevas oportunidades de formación y empleo”, señaló la jefa comunal.

El director general de Formación Laboral, Franco Montali, explicó que los encuentros permiten acercar información sobre el entramado productivo local, las actividades económicas del distrito y las distintas opciones de formación profesional, técnica y universitaria disponibles para los estudiantes.

La iniciativa, impulsada conjuntamente por el Municipio de Quilmes, la Jefatura Distrital, la Dirección Provincial de Educación Secundaria y el Consejo Provincial de Educación y Trabajo (COPRET), busca facilitar la transición de los jóvenes hacia el mundo laboral y académico.

Entre sus principales objetivos se encuentran promover una mirada crítica sobre el trabajo, acercar a los estudiantes al entramado productivo local, dar a conocer las ofertas de capacitación y fortalecer la construcción de proyectos vocacionales y profesionales.

El proyecto continúa mostrando un crecimiento sostenido. Mientras que en 2024 participaron más de 650 alumnos de 12 escuelas secundarias, durante 2025 ya alcanzó a 1.398 estudiantes de 32 establecimientos educativos, además de involucrar a docentes, directivos y equipos de orientación escolar.

Los propios estudiantes destacaron el impacto positivo de la propuesta. Emiliano Sommer, alumno de la Escuela Secundaria Nº 19, aseguró que el programa les brinda herramientas concretas para pensar su futuro y tomar decisiones sobre su formación y su inserción laboral.