Los principales gremios docentes del país realizan este lunes un paro nacional en rechazo a las políticas educativas del Gobierno de Javier Milei y para exigir la recomposición del financiamiento destinado al sistema educativo. La medida de fuerza fue convocada por las federaciones universitarias Conadu y Conadu Histórica, junto con la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina, y alcanza a los distintos niveles de enseñanza.

Entre los principales reclamos figuran la convocatoria a una paritaria nacional docente y universitaria, la restitución del Fondo Nacional de Incentivo Docente, el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario y el rechazo al proyecto de "Libertad Educativa" promovido por el oficialismo.

Desde el Gobierno nacional, en tanto, recordaron que la educación fue declarada servicio esencial mediante la Ley N.º 27.802 de Modernización Laboral y señalaron que durante las medidas de fuerza debe garantizarse una cobertura mínima del 75 por ciento de la prestación habitual del servicio educativo.

La protesta se desarrolla en un contexto de creciente conflicto entre el Ejecutivo nacional y las organizaciones sindicales del sector, que denuncian una fuerte reducción de los recursos destinados a la educación pública desde el inicio de la actual gestión.

Según los gremios y distintos especialistas, la eliminación del Fondo Nacional de Incentivo Docente representó una importante pérdida salarial para miles de maestros y profesores de todo el país. Además, sostienen que la ausencia de convocatorias a la paritaria nacional impide establecer un salario mínimo docente común para las distintas jurisdicciones.

A esos reclamos se suma la preocupación por el proyecto de "Libertad Educativa", una iniciativa impulsada por el oficialismo que propone modificar aspectos del sistema educativo y que, según sus críticos, promueve una mayor participación del sector privado y reduce el papel del Estado en la garantía del derecho a la educación.

El exministro de Educación Daniel Filmus sostuvo que las políticas impulsadas por el Gobierno responden a un modelo que busca disminuir la intervención estatal en áreas como la educación, la ciencia, la tecnología y la cultura. En ese sentido, consideró que la articulación entre los distintos sectores educativos resulta clave para enfrentar las medidas oficiales.

En la misma línea, el investigador del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas Guillermo Ruiz afirmó que el Estado nacional redujo su participación en el financiamiento educativo y cuestionó la suspensión del Fondo Nacional de Incentivo Docente, la falta de convocatorias paritarias y la disminución de partidas destinadas a la educación obligatoria y a las universidades.

Las organizaciones sindicales remarcaron que la protesta de este lunes representa una acción conjunta inédita entre los diferentes niveles del sistema educativo. La secretaria general de Conadu Histórica, Francisca Staiti, señaló que la movilización busca visibilizar el impacto que las políticas nacionales tienen sobre docentes de escuelas, institutos y universidades.

Por su parte, la secretaria general de Conadu, Clara Chevalier, sostuvo que el paro reclama la apertura inmediata de negociaciones salariales y el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario, al tiempo que cuestionó el ajuste presupuestario aplicado sobre las instituciones de educación superior.

El conflicto también vuelve a poner en el centro del debate el financiamiento de las universidades nacionales, que desde el comienzo de la gestión de Javier Milei mantienen una disputa con el Gobierno por la actualización de sus partidas presupuestarias y los recursos destinados al funcionamiento de las casas de estudio.

Mientras tanto, el oficialismo sostiene que las medidas adoptadas responden a su política de equilibrio fiscal y a la necesidad de reorganizar el gasto público, una postura que continúa generando fuertes cuestionamientos por parte de los sindicatos docentes y de distintos sectores del ámbito educativo.

La jornada de paro y movilización volverá a expresar esas diferencias, en medio de un escenario en el que la discusión sobre el financiamiento educativo, las condiciones laborales de los docentes y el rol del Estado en el sistema de enseñanza continúa ocupando un lugar central en la agenda pública.