El Municipio de La Matanza puso en marcha una nueva etapa de su estrategia educativa vinculada a la innovación tecnológica con la entrega de más de 200 kits de robótica y electrónica destinados a escuelas secundarias del distrito.

La iniciativa está dirigida a estudiantes de primero, segundo y tercer año del nivel medio y busca acercar herramientas vinculadas a la programación, la inteligencia artificial y el pensamiento computacional mediante experiencias prácticas desarrolladas en el aula.

A través de estos dispositivos, las y los estudiantes podrán trabajar con sensores, actuadores y sistemas de control remoto, combinando conocimientos teóricos con situaciones concretas y resolución de problemas. El objetivo es acercar tecnologías emergentes al ámbito escolar y promover nuevas habilidades orientadas a los desafíos del futuro.

La propuesta pedagógica contempla un recorrido que va desde contenidos iniciales de robótica hasta aplicaciones más complejas relacionadas con inteligencia artificial, entre ellas reconocimiento de voz, automatización y clasificación de residuos mediante algoritmos.

Además de la entrega del equipamiento tecnológico, el programa incluye un esquema de formación docente continua con talleres presenciales y acompañamiento pedagógico permanente. Desde el Municipio señalaron que este aspecto resulta clave para garantizar que las herramientas puedan incorporarse efectivamente a las prácticas educativas y potenciar experiencias colaborativas de aprendizaje.

La implementación se enmarca en una política local orientada a fortalecer la educación pública y actualizar los procesos de enseñanza con herramientas acordes a las demandas del siglo veintiuno.

Desde la gestión municipal sostuvieron que, pese al contexto económico nacional, continúan las inversiones destinadas a infraestructura educativa y capacitación, con el objetivo de consolidar lo que definen como un “círculo virtuoso de la educación”.

La iniciativa también incorpora metodologías como STEAM, un modelo educativo que integra ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas para fomentar el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas.

A su vez, se incorpora el aprendizaje automático o Machine Learning, una rama de la inteligencia artificial orientada a acercar a las y los estudiantes a nuevas formas de desarrollo tecnológico y procesamiento de información.

El programa también impulsa la llamada cultura Maker, una metodología basada en el “aprender haciendo”, que busca reemplazar modelos tradicionales de enseñanza y estimular que las alumnas y alumnos diseñen soluciones concretas mediante la creación de proyectos físicos o digitales.

La Matanza fue reconocida además como Ciudad del Aprendizaje por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), distinción que destaca las políticas educativas implementadas en el distrito y su apuesta a la innovación, la tecnología y el acompañamiento a las comunidades educativas.