“La idea es que todas las escuelas las podamos pasar a jornada completa”, insistió Perczyk, al ratificar el plan propuesto a principios de abril ante el Consejo Federal de Educación (CFE), iniciativa que conlleva realizar reformas edilicias e incrementar el salario docente.

Respecto a la extensión de una hora de la jornada escolar a nivel nacional, Perczyk contó que “en las provincias la respuesta fue favorable”. No obstante, el ministro de Educación de la Nación dijo que aún “con los sindicatos hay que charlar, pero creemos que se va a hacer”.

A su vez, el titular de la cartera educativa nacional destacó las diferencias que existen en gran parte de la población respecto a la carga horaria en los estudios primarios. “El 86 por ciento de los alumnos en la Argentina tienen cuatro horas diarias de clase”, afirmó Perczyk y luego expresó que sólo “el 14 por ciento tiene jornada completa”.

En este sentido, el ministro de Educación de la Nación, explicó que, en todo el país, “el 75 por ciento va a escuelas públicas“. Perczyk explicó que en la Argentina “tenemos desde la década del 60 un crecimiento de la gestión privada” y, que este mismo aumento, “viene escalando”.

“Lo importante es que nuestros hijos tengan más horas de clase”, afirmó el ministro de Educación de la Nación, luego de proponer la extensión de la jornada escolar, medida que se pondrá en marcha después del receso invernal.

La iniciativa del Gobierno nacional, que se implementará después de mitad de año, se espera que adelante una hora el inicio de clases del turno mañana, que iría de 7:00 a 12:00 o de 7.30 a 12.30, y del turno tarde, de 13:00 a 18:00 o de 13:15 a 18:15, por lo que la carga horaria pasará de cuatro a cinco horas.

La propuesta anunciada por el Gobierno nacional alcanzará después de las vacaciones de invierno a cerca de 10 mil escuelas de toda la Argentina y demandará una inversión inicial de 18.000 millones de pesos.

Gabriela P. Popia